Y Pwyllgor Addysg, Dysgu Gydol Oes a Sgiliau
Adolygiad Polisi Angherion Addusgol Arbennig - Rhan 2 - Asesiadau Fframwaith Statudol
Cylch
Gorchwyl
Bydd y Pwyllgor yn:
Ymchwilio i weld i ba raddau y mae'r awdurdodau addysg lleol yn rhoi ystyriaeth i ofynion Cod Ymarfer AAA Cymru o
ran asesiadau a datganiadau;
Ymchwilio i oblygiadau'r gwahaniaeth rhwng plant
a phobl ifanc ag AAA sydd â datganiad a'r rheini nad oes ganddynt ddatganiad;
Ymchwilio
i'r ffordd y mae'r awdurdodau addysg lleol yn cymell ysgolion i adolygu eu polisïau a'u harferion i sicrhau bod pob plentyn a pherson ifanc ag AAA yn elwa ar addysg gynhwysol;
Ymchwilio
i'r ffordd y mae awdurdodau addysg lleol ac ysgolion yn rhoi sicrwydd i rieni bod anghenion eu plant yn cael eu bodloni;
Nodi
arferion gorau o ran gwaith amlasiantaeth i asesu AAA;
Ystyried a yw'r fframwaith asesu cyfredol yn defnyddio sgiliau ac adnoddau yn y ffordd orau bosibl, boed y
rheini'n rhai dynol neu ariannol;
Ymchwilio i'r cyngor a'r cymorth a ddarperir drwy
gyfrwng y Gymraeg ynghylch asesiadau a datganiadau;
Gwneud argymhellion i Weinidog y Cynulliad ynghylch ffyrdd o wella'r
trefniadau cyfredol ar gyfer asesu AAA.
Dogfennau Allweddol